(Ré)écoutez l’émission du Dimanche 25 octobre 2015
David Girodot (Vice-Président du CDMDT 15) & Didier Décombat du groupe Quaus de Lanla.
David Girodot (Vice-Président du CDMDT 15) & Didier Décombat du groupe Quaus de Lanla.
Non, il ne s’agit pas d’un nouveau genre de bourrée (après la « deux temps » et la « trois temps ») que nous propose à l’accordéon et à l’harmonica Louis Crégut, enregistré à Champeix en juillet 1989 par Anne Garzuel et José Dubreuil, mais du répertoire classique puisé parmi les éternels tubes de …
Intervention d’Eric Champion – Professeur des écoles, vice-président des Brayauds CDMDT63, formateur en danse, musicien
L’association l’Autre Parleur présentée par Nicolas Mayrand
Ce disque mérite que l’on s’arrête pour lui adresser quelques commentaires car il apporte dans le registre qu’est le sien un certain nombre d’éléments nouveaux pouvant inviter le milieu qui pratiquent cette musique à s’engager dans cette voie. Tout d’abord, il ouvre le répertoire, au-delà des tubes fixés par Martin …
Anais Vaillant – Anthropologue Extrait des rencontres nationales des 20 & 21 juin 2015 MUSIQUES TRADITIONNELLES & CULTURES DE L’ORALITÉ : QUELS ENJEUX POUR DEMAIN ?
Communication de Max Leguem, président de la FAMDT / Les cultures de l’oralité comme réponse aux problématiques territoriales Mesdames, Messieurs, Cher(e)s ami(e)s, Je souhaite tout d’abord m’excuser auprès de vous et vous dire combien je suis navré de ne pas être présent à vos travaux comme je m’y étais engagé. Mon ami, …
Concernant les archives sonores, nous précisons que les enregistrements d’Henriette Usson sont un extrait du fonds de Jean Dumas, qui a collecté plus d’un millier de chansons. Consultez ici le fonds de Jean Dumas mis en ligne
Madeleine Taillandier présente la Nuit des musiques trad’ en Bourbonnais
Les Brayauds proposent un atelier ouvert aux enfants de 3 mois à 4 ans en présence de leurs parents/assistant(e)s maternel(le)s. A travers des chansons à gestes, des comptines et des jeux de mains, le tout-petit s’éveille aux sons, apprend à utiliser son corps, à associer un son à un geste, à …